ARGUMENTAIRE

2ème Édition du Colloque International : Sciences, Éducation, Langues, Arts et Technologies.

Futur de l’Éducation : Enjeux et Perspectives

28-29 Mai 2021

Université Dokuz Eylül-Izmir/TURQUIE

Faculté de Pédagogie

(en ligne)

 

Cher-e-s collègues,

Nous avons l’honneur de vous inviter à la 2ème Édition du Colloque International Sciences de l’Éducation : Sciences, Langues, Arts et Technologies. Futur de l’Éducation : Enjeux et Perspectives qui aura lieu, en ligne, du 28 au 29 mai 2021.

À l’occasion de ce colloque, on se propose d’examiner le thème suivant : Futur de l’Éducation : Enjeux et Perspectives.

L’objectif de ce colloque est de créer un forum de discussion sur les tendances actuelles et sur les problèmes concernant la formation des enseignants et l’enseignement à distance non seulement en Turquie, mais également dans le monde entier. De plus, il a pour ambition de faire réfléchir, en développant plusieurs angles de discussion, sur de nouvelles perspectives au regard de la formation des enseignants, sur les solutions et les stratégies d’enseignement au sein d’un monde en mutation à cause de la pandémie Covid-19.

Le colloque vise donc à rassembler des chercheur-euse-s travaillant non seulement dans les sciences du langage mais aussi dans d’autres disciplines afin de jetter les bases pour un développement interdisciplinaire coopératif en vue de contribuer à la recherche en termes de qualité pour les besoins émergents de l’éducation.

Aujourd’hui, alors que les mutations sociales font l’objet d’une intense expérience à l’échelle mondiale, il est essentiel d’actualiser les systèmes éducatifs en fonction des besoins des élèves et des étudiants, de l’évolution des domaines sociaux et technologiques et des besoins spécifiques découlant de la pandémie Covid-19.

Le besoin de mise à jour, au sens le plus général, comprend la numérisation de l’éducation, les politiques éducatives et les programmes de formation des enseignants. En particulier, les conditions changeantes et les besoins émergents en matière de formation des enseignants façonnent l’avenir de l’éducation. L’enjeu de ces questions est fondamental : il permet de s’interroger sur le rôle de l’enseignant face aux politiques éducatives.

Par ailleurs, le colloque aura également pour objectif de donner un aperçu sur la diversité des sciences du langage comme fondements de la linguistique appliquée. Autrement dit, tout discours de l’activité discursive, de la pratique traductologique et de la rédactologie gagne à être intégré au domaine des sciences du langage en s’ouvrant aux autres disciplines qui font de la langue un objet d’étude. Les questions qui seront abordées seront aussi diverses : Quel est le rôle des outils d’analyse dans la transmission des langues ? Comment développer les compétences par les sciences du langage ? Qu’est-ce-que la linguistique théorique et appliquée ajoute à l’amélioration de la didactique ?

Le colloque accueillera donc toute contribution située dans le cadre, non exhaustif, des thématiques suivantes :

  • Linguistique théorique ;
  • Linguistique appliquée ;
  • Sémiotique ;
  • Littérature française ;
  • Traductologie ;
  • Didactique du FLE ;
  • Linguistique et didactique du FLE
  • Littérature et didactique du FLE ;
  • Acquisition et apprentissage du langage ;
  • Enseignement précoce ;
  • Enseignement à distance en FLE;
  • Développements et pratiques innovantes dans la formation des enseignants ;
  • Pratiques pédagogiques efficaces (en FLE) en ligne et hybride ;
  • Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE)

La date limite de soumission des propositions (500 mots + orientations bibliographiques) est le 31 mars 2021. Les propositions qui seront évaluées et acceptées par le comité scientifique seront publiés sous forme de brochure sur le site Web du colloque (le 15 avril 2021 au plus tard). Pour toute information complémentaire, veuillez écrire à ubest2021@deu.edu.tr ou visitez la page Internet de notre colloque : https://ubest2021.com/

Les interventions relatives à la didactique du FLE et à la linguistique française doivent être faites exclusivement en français, toutes les autres interventions se feront soit en anglais soit en turc.

Nous serions ravis de vous accueillir en ligne pour participer à ce grand rassemblement scientifique multidisciplinaire de l’enseignement.

Au plaisir de vous rencontrer au colloque !

Faculté de Pédagogie de Buca

Le programme du colloque est publié:

Le Programme